PHILOSOPHIE
Das umfassende Ziel unserer Pädagogik liegt in der Entwicklung des Menschen zu einer freien und selbstbestimmten Persönlichkeit. Wir arbeiten an unserer Schule mit Hand, Kopf und Herz. Die künstlerische Unterrichtsmethode, die Stundenplangestaltung, der Morgenkreis und das Feiern der Jahresfeste sind Elemente einer bewussten, gesundheitsfördernden Rhythmisierung des gesamten Unterrichts. Wir legen neben der Vermittlung von Wissen einen Schwerpunkt auf die Entwicklung und Förderung emotionaler, sozialer und handlungsorientierter Kompetenzen. Wir bereiten die Kinder und Jugendlichen auf eine diverse Welt vor, indem wir auf einen respektvollen Umgang untereinander grossen Wert legen.
LEITBILD
Die Bergschule Avrona ist ein vom Kanton Graubünden anerkanntes Sonderschul-Kompetenzzentrum.
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Die Mitarbeitenden der Bergschule Avrona bilden eine Aufgabengemeinschaft, in der die Verantwortung möglichst tief delegiert wird und Eigeninitiative von jedem im Rahmen seiner Kompetenzen gefördert wird.
Mit den Eltern, Fachpersonen und Behörden pflegt die Bergschule Avrona eine transparente, vertrauensfördernde Zusammenarbeit.
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PÄDAGOGIK
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Wir orientieren uns am anthroposophischen Menschenbild, das von der Ganzheit von Seele, Geist und Körper ausgeht. In unserem Handeln streben wir eine Förderung an, die jede Schülerin, jeden Schüler im Denken, in der körperlichen Entwicklung und im Empfinden anregt. Als Lern- und Lebensgemeinschaft bieten wir den Kindern und Jugendlichen einen geschützten Raum, in dem eine gesunde Entfaltung ermöglicht werden soll.
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Unsere pädagogischen Handlungen gründen auf
der Anthroposophie
der Neuen Autorität
der Bindungstheorie
der Traumapädagogik
